• 活动报名：近期可参加的活动

  汇总近期的公开课、讲座与家长沙龙安排。每项活动标注形式、时长与适合人群，报名通过本站联系表单进行，名额有限会提前说明。

  2026-09-17 课程研发部 24767

• 免费公开课：先看清楚再决定

  面向所有学习者的免费公开课，用于展示教学方式与判断适配度。内容围绕一个具体的学习问题完整展开，包含课堂任务与反馈环节，与实际课程的组织方式一致。

  2026-09-17 课程研发部 27597

• 视频合集：看得见的方法示范

  把学习方法的操作过程录成视频，每个片段五到十分钟，展示具体做法而非抽象道理。适合那些「知道该做但不知道怎么做」的环节。

  2026-09-17 教育编辑部 26975

• 演讲分享：讲给教师、家长与同行

  汇总面向不同听众的演讲与分享内容，包括教师培训、家长讲座与学术研讨。每场分享的主题与可公开的要点在此整理，供未能到场者取用。

  2026-09-17 教育编辑部 25234

• 播客节目：十五分钟讲清一个问题

  把语言学习中的常见问题做成音频内容，每期只讲一个问题，时长控制在十五分钟左右，适配通勤与家务场景。节目列表与要点摘要在此同步更新。

  2026-09-17 教育编辑部 39224

• 这个专栏，我想写什么

  开这个专栏，不是为了发布通知，而是想把二十多年教学里反复遇到的问题写下来——它们大多不是技巧问题，而是理解问题。这里说明专栏的写作方向与选择标准。

  2026-09-17 杨老师 37597

• 媒体采访与专家约稿

  杨斯毅（Sim Yang）欢迎媒体就语言教育、二语习得、任务型语言教学、AI 在语言教学中的应用，以及华裔儿童双语保持等议题约访与约稿，可用普通话、粤语、英语三种语言受访。本文汇总可受访议题、学术身份与历史媒体记录。

  2026-09-17 教育新闻编辑部 34532

• 「英语思维」不是玄学，是可以练的顺序

  「用英语思维」这句话被说得太多，几乎成了玄学。我的理解是：它指的是减少母语中转的能力，而这个能力有可以练的顺序——先整块语料、再限时反应、最后才谈输出。顺序错了，练多久都没用。

  2026-09-17 杨老师 28712